✍️ #رضا_قاسم‌پور    📌خبرگزاری صدای معلم

از سه‌شنبه تا پنج‌شنبه ۱۶ اسفند ۴۰۳ درست زمانی که پرچم اکثر مدارس کشور به بهانه ناترازی‌های انرژی نیمه برافراشته است در دبیرستان شهید سلطانی ۳ کرج به خاطر برگزاری “نمایشگاه هوگر” غلغله‌ای برپاست. به زحمت برای ماشینم جای پارکی دست و پا کرده و وارد محوطه این واحد آموزشی خاص می‌شوم. نظم و انضباط آهنین همراه با آراستگی و دیسیپلین خاص اداری و نظام تشریفات شکیل از وردی در و درواز تا انتهای سالن‌های تو در توی نمایشگاه ساری و جاری‌ست. راستش حال دلم خوب می‌شود. چرا که امروز مدرسه کلن در تصرف دانش‌آموزان است. ردوپای دانشمندان کوچک و پژوهش‌گران نوجوان از گروه استقبال تا رسته تشریفات،از مسئولین غرفه‌ها تا بخش‌های مختلف نمایشگاه از بی‌سیم‌چی‌ها تا موزیسین‌ها استشمام می‌شود. هر بخش متفاوت و جذاب‌تر از دیگری‌ست. از کنار هیچ غرفه‌ای نمی‌شود به سادگی گذشت. توضیحات رسا و روان پژوهش‌گران کوچک نظر هر بیننده‌ای را جلب می‌کند تسلط در تشریح موضوعات تخصصی و استفاده از ابزارآلات روزآمد و بکارگیری زبان بدنِ دانش‌آموزان در بیان رهیافت‌های جدید علمی پژوهشی ستودنیست.
بازدید از غرفه‌های ده‌گانه شامل کامپیوتر،فیزیک، شیمی،زیست، انرژی،علوم انسانی، نجوم، هوافضا، رباتیک دیدنی‌ست ولی بدون شک جذاب‌ترین و البته عمومی‌ترین غرفه، بخش موسیقی‌ نمایشگاه است.ارکستر دبیرستان شامل ده نفری از دانش‌آموزان هنرمند با سازهای مختلف ایرانی و غربی با اجرای فاخر اشک شوق و افتخار پدر و مادرها و سایر بازدیدکنندگان را در سایه روشن‌های نمایشگاه جاری می‌کنند.
در حین بازدید از غرفه‌ها با فتحی‌نژاد معاون سمپاد کشور، حجرگشت مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز و یک دوجین از مقامات ریز و درشت دیگر مواجه می‌شوم. نهایتا برای خداقوت سری به مدیریت انرژیک مجموعه “حسن چپردار” می‌زنم. سخت مشغول مصاحبه با خبرنگاران البرزی‌ست آنچه در ادامه می‌خوانیم توضیحات مدیر مجموعه فاخر تیزهوشان ناحیه ۳ کرج در خصوص دستاوردهای دبیرستان و البته چرایی و چگونگی برپایی نمایشگاه هوگر می‌باشد‌.

🌀چپردار در ابتدا با ابتنا به حدیثی از امام علی(ع)
“هر تلاشی بدون تحقیق بهره‌ای ندارد” می‌افزاید: نمایشگاه هوگر شامل دستاوردهای علمی،پژوهشی و هنری دبیرستان در سال جاری‌ست. هدف از برگزاری نمایشگاه فراهم آوردن زمینه پژوهش، تحقیق و تقویت حس تعاون، کار گروهی و ظهور خلاقیت‌های دانش‌آموزان است.
براین باوریم که تربیت دانش اموزان مبتکر، خلاق و نوآور گامی موثر در تحقق کارآفرینی، تولید علم و توسعه شرکت‌های دانش بنیان است.
نمایشگاه هوگر بعد از ۶ سال وقفه مجدداً به همت تیم پژوهشی دبیرستان از اردیبهشت ماه ۴۰۳ فعال شد. پروسه دریافت طرح‌های دانش‌آموزان، ارزیابی، پذیرش و تایید حدود ۳۰ طرحِ قابل ارائه، به کمک اساتید مدرسه و مشاورین تیم پژوهشی چند ماه به درازا کشید تا به نمایشگاه اسفند سلام کنیم.
چپردار در پاسخ به سوال چرایی نام نمایشگاه افزود: هوگر یک واژه کردی به معنای آزاداندیشی است. از طرفی نام قله‌ای در رشته کوه البرز، نزدیک دماوند بوده که نماد استواری،استقامت و ایرانیت است. در سه روز برپایی نمایشگاه استقبال خیلی خوبی از طرف مدارس منتخب و مدعو و مسئولین آموزش و پرورش استان و سمپاد کشور صورت گرفت. هرچند برخی از مسئولین استانی علی‌رغم دعوت، موفق به بازدید از نمایشگاه دستاوردهای دانش‌آموزان شهیدسلطانی ۳ نشدند.

🌀چپردار در پاسخ به سوال خبرنگار صدای معلم مبنی بر ذهنیت تک ساحتی و توهم دانایی دانش‌‌آموزان سمپادی افزود: ما با فعالیت‌های چند لایه سمپادی شامل کارسوق‌ها، شرکت درجشنواره‌ها و برگزاری چنین نمایشگاه‌هایی در تلاشیم چند ساحتی بودن سمپادی‌ها و میزان خلاقیت و اثرگذاری دانش‌آموزان منتخب استان را به نمایش بگذاریم. در حوزه پرورشی و کنکور نیز فعالیت‌های چشمگیری صورت گرفته است.
در بحث المپیاد نیز پس از سال‌ها رکود، ۳ نفر منتخب ملی در المپیاد جهانی کامپیوتر و اقتصاد داشتیم که به مصر و هنگ کنگ اعزام شدند و این عزیزان در آنجا هم توانستند مدال های رنگی را کسب کنند.
سال گذشته ۱۳ نفر در المپیاد کشوری داشتیم که ۴ نفر مدال طلا آوردند. امسال هم مجددا ۱۲ نفر موفق به کسب مدال‌های رنگین کشوری شدند و هم‌ اکنون برای انتخابی تیم ملی و جهانی در تلاشیم.